背景介紹

駕校培訓和交通規(guī)則都是需要向人們講解展示的，人們通過學習來掌握汽車駕駛技術(shù)和交通規(guī)則，在以前由于展示手段的制約，駕駛培訓學校一般通過傳統(tǒng)的課堂老師講解的方式向?qū)W員口頭講解課程，但這種方式并不直觀，學員只能通過想象來還原場景，不能留下深刻的印象，學習效率就會大打折扣。

當二維flash動畫出現(xiàn)的時候，人們開始意識到將駕校培訓內(nèi)容和交通規(guī)則制作成二維動畫，讓學員通過二維動畫來學習駕駛技術(shù)，二維動畫的展示方式明顯比口頭講解要好很多，學員更直觀形象的來學習駕駛技術(shù)和交通規(guī)則?？萍荚诎l(fā)展，動畫展示技術(shù)也是日新月異，3D動畫的應用改變了人們對動畫的認識，3D動畫以其三維立體，全方位展示，生動形象的優(yōu)勢迅速吸引了人們的眼球。一些意識超前的駕駛培訓學校也開始將動畫培訓課程引入到教學中。

駕校培訓場景

1、駕校在培訓駕駛技術(shù)科目二的時候一般是在專用的場地來培訓的，這些場地的規(guī)劃和設計都是要一定的交通規(guī)則設計出來的，以方便學員掌握實際的交通和駕駛技術(shù)，一般的流程就是教練直接在車上指導學員操作要領(lǐng)，學員之前沒有通過視覺的學習來了解場地的規(guī)劃和車輛的信息，很容易出現(xiàn)一頭蒙的狀況，教練講了半天，學員還是沒聽明白。針對這種情況，駕?？梢詫龅氐囊?guī)劃通過三維動畫形式制作出來，在學員進入場地之前就通過動畫來了解場地的規(guī)劃和車輛情況。這樣就能大大提升學員的學習進度，節(jié)省學習的時間。

2、考過駕照的學員都知道在科目二的時候會有直角轉(zhuǎn)彎，側(cè)方停車，倒車入庫等的學習項目，這些項目對于老司機來說非常簡單，但對于剛學習駕駛技術(shù)的學員來說，卻是壓力山大，由于第一次坐在車里，車里的視角和外面完全不同，狹小的空間限制了人的視覺，只能通過后視鏡，觀看后面的情況，而且當車輛移動時，學員都非常緊張，很多人都大腦一片空白，經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤。如果將這些培訓科目使用三維動畫的形式展示出來，學員在上車前先通過動畫場景來觀看直角拐彎，側(cè)方停車，倒車入庫..的視覺影像，這樣學員通過動畫的學習能在下來記下大概的流程，上車之后才不會心里慌亂。

3、對于第一次接觸車輛的學員，在學習科目二的時候一般都覺得側(cè)方停車和倒車入庫非常難學，小編當時學習的時候也是深有體會，學員第一次坐在駕駛位置上，即使車是靜止的，他也判斷不清楚車的長度是多少，寬度是多少，所以根本無法判斷車與路邊的距離，練習場地上一般是用白線畫的框，學員要將車停在白線框內(nèi)才算合格，但是很多學員經(jīng)過多次的操作就是不能完整的停好，不是壓白線就是出線，此時學員的心里是崩潰的。學員應該在練習此項目之前就應該學習一下車內(nèi)的布局和視角。學?？梢灾谱饕粋€車內(nèi)視角的演示動畫，把車內(nèi)的布局，以及所觀看的視角都展示出來，從車內(nèi)視角來觀看車輛倒車入庫，出庫的流程，這樣學員通過動畫了解到車內(nèi)的視角后，在實際的練習中就能很好的對外界作出判斷，才能更好的學習駕駛技術(shù)。

交通規(guī)則場景

1、交通規(guī)則簡稱交規(guī)，是關(guān)系到我們每個人的，每個人的生活都和交規(guī)密不可分，有人會說，只有學習車輛駕駛技術(shù)的人才需要學習交規(guī)，這就大錯特錯了，學習駕駛技術(shù)的人固然要學習交規(guī)，普通的人也需要學習交規(guī)，因為我們每個人都需要出行，不管是走路，騎自行車，電動車，汽車...等等，都需要在道路上行駛，如果我們不懂交規(guī)，隨意的行走，就會造成交通混亂，甚至造成人員傷亡的巨大事故。遵守交規(guī)學習交規(guī)是我們每個人都需要的。但是現(xiàn)在學習交規(guī)的形式主要是在駕駛培訓學校，普通的人很難系統(tǒng)的學習交通規(guī)則知識。這就存在著巨大的需求，交規(guī)部門應該制作一些交規(guī)三維動畫來向人們宣傳交規(guī)的知識。讓人們更多的了解遵守交規(guī)，減少事故的發(fā)生。

2、當人們經(jīng)過十字路口的時候，往往會有紅綠燈，簡單的十字路口一般人都能看懂交通指示牌，但有一些復雜的十字路口會有很多路口，一般的人走到路口后，看著這么多的交通指示牌和紅綠燈，往往很蒙，不知道該什么時候通過，這就是缺乏交規(guī)學習的場景，怎樣通過3D動畫來展示十字路口的紅綠燈及通行規(guī)則呢。可以在軟件里制作實際的交通場景，使用動畫的形式將每個紅綠燈及箭頭代表的意思都演示出來，可以在路口設置顯示屏，不間斷的播放交通規(guī)則動畫，人們在等紅燈的時候或路過的時候順便就學習了交規(guī)知識。

3、很多城市都有立交橋，以方便車輛的行駛，一般簡單的立交橋，司機都能應付，但一些大型立交橋會非常復雜，路口非常多，很多司機看到這樣的立交橋都不止所從，一不留心就會走錯路。對于學習駕駛技術(shù)的學員來說，他們對于普通的路段都很迷茫，對于立交橋的路口更是心里發(fā)慌，因為學校里根本沒有教這樣的路況知識。學員也希望在學校里學到更多的路況知識，針對學員的需求，學校也應該制作一些關(guān)于路況展示的動畫來讓學員學習。把一些交通規(guī)則都制作到動畫里面，這樣也能提升學校的檔次和教學水平。

4、對于交管部門，也應該制作一些交通規(guī)則動畫宣傳片，比如制作一些交警指揮交通的手勢動畫，并詳細講解每個手勢的含義是什么，以供人們來學習，因為一般的人根本看不懂交警的指揮手勢，往往會作出錯誤的行為，造成交通的阻塞。如果交管部門制作了交規(guī)3D動畫宣傳片，放在戶外大屏幕上或人們聚集的地方播放，人們就能通過交規(guī)動畫來學習一些指揮手勢知識。交管部門還可以通過三維動畫來還原一些交通事故現(xiàn)場，很多沒有攝像監(jiān)控的路段發(fā)生了交通事故，不好區(qū)分責任，這時就可以使用動畫來還原當時的場景。從而判斷出事故的原因，找到責任方。

總結(jié)

通過對駕校培訓和交通規(guī)則的分析，得出的結(jié)論是三維動畫在這些方面的應用，切切實實提升了駕校的培訓水平，讓學員通過生動形象的動畫來學習汽車駕駛技術(shù)，不但提升了學員的學習效率，還節(jié)省了學校的教學成本，因為制作的培訓動畫屬于可無限復制，無限重復使用的教材，一次投入長久受益。還可以提升駕校的檔次和形象。對于交通規(guī)則動畫，不管是駕?；蚪煌ü芾聿块T都是非常需要的，駕?？梢允褂媒灰?guī)動畫來教學員學習交通規(guī)則，交通管理部門可以使用交規(guī)動畫來教育人民學習交通規(guī)則并遵守交通規(guī)則。目的都是為了創(chuàng)建一個暢通和諧的交通環(huán)境。讓人們享受便捷安全的出行環(huán)境。所以說三維動畫對于駕校培訓和交通規(guī)則的普及作用是非常大的。