一、巧用動畫以情激趣，引發(fā)幼兒創(chuàng)造的喜好和愿望

　　幼兒的注意力具有很大的隨意性、不穩(wěn)定性。特別是小班的孩子，易受情感支配，很容易分散注意力，往往出現(xiàn)創(chuàng)作幾下就停止或不珍惜作品的現(xiàn)象。針對小班幼兒喜好色彩鮮艷、動態(tài)的畫面的特點(diǎn)

　　二、借用動畫動態(tài)變化，幫助幼兒表達(dá)出真實(shí)的想法

　　幼兒把美術(shù)活動看成是游戲，勇敢地用自己的語言畫出所看、所想、所愛。作為教師除了喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)設(shè)法幫助幼兒擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，包括廣泛收集和主題有關(guān)的圖片、錄像、動畫、美術(shù)作品等。通過欣賞、觀察提高幼兒的審美意識，加深其對美術(shù)表現(xiàn)力的認(rèn)知和理解，為幼兒積累豐富的想像創(chuàng)造條件。

　　三、活用動畫整合經(jīng)驗(yàn)，支持幼兒個性化的創(chuàng)造

　　美術(shù)是視覺藝術(shù)，幼兒表達(dá)有賴于在真實(shí)的情境中，通過觀察獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)與靈感。大班幼兒抽象邏輯思維初步萌芽，不僅能感知事物特點(diǎn)，而且能進(jìn)行初步的歸納推理，整合已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。